Unser Schuljahr
Von der Beobachtsungsstufe über die Mittelstufe bis zur Oberstufe
Beobachtungsstufe
(Klassen-)Gemeinschaft schaffen und zu Offenheit und Selbstständigkeit führen
Wir schaffen den Übergang!
Ankommen
Zunächst einmal heißt es: mit Neugier und Offenheit das gemeinsame Abenteuer angehen und in Klasse 5 ankommen (Verlinkung: Thema 2: Profil → Schule fürs Leben → Ankommen in Klasse 5)! Dazu wird gespielt (Rallye), gefeiert (Sextanerfest) und lernen gelernt (Lerncoaching).
Ziele
Von Anfang an haben wir unsere Ziele der Beobachtungsstufe im Blick:
In gemeinsamen wöchentlichen Jahrgangsstunden werden von unseren Klassenlehrerinnen und -lehrern in Jahrgang 5 und 6 klassenübergreifende Veranstaltungen geplant, schulische Standards evaluiert und Konflikte besprochen.
Einmal in der Woche findet eine Klassenratsstunde statt: Hier trainieren unsere Schülerinnen und Schüler nach eigens entwickelten Modulen, wie man sich in einer Gemeinschaft sozialverträglich verhält. Sie erfahren eigenverantwortliches Handeln und Partizipation am Schulleben.
Auch die Verwaltung ihrer Hausaufgaben und Termine übernehmen unsere Schülerinnen und Schüler von Anfang selbst – mit unserem Schulplaner. Er dient zudem als wichtiges Kommunikationsinstrument zwischen Eltern, Schülern und Lehrern.
Hilfe bei den Hausaufgaben gibt es natürlich auch: Im Ganztag haben die Schülerinnen und Schüler täglich von 15 bis 16 Uhr die Möglichkeit, diese unter Anleitung von Oberstufenschülern zu erledigen.
Die genaue Beobachtung der unterschiedlichen Lernausgangslagen ist allen Klassenlehrer:innen und Fachlehrer:innen zentrale Aufgabe für die einzelnen Kinder, die sie verantwortungsbewusst und zielorientiert erfüllen. Alle Kinder erhalten bei uns ein umfassendes Förder- und Forderangebot.
Besonders am Herzen liegt uns, die Lern- und Lesefreude unserer Jüngsten zu erhalten und zu fördern.
Schwerpunkte
Unsere inhaltlichen Schwerpunkte in der Beobachtungsstufe liegen insbesondere im Lesen, im Fach Natur & Technik und in den Künsten.
Lesefreude und Lesekompetenz werden durch Buchvorstellungen, Lesewettbewerbe, eine Schülerbücherei für die Unterstufe und Lese- und Vorleseveranstaltungen gefördert. Besonders spannend in den Sprachen ist das Miteinander von Latein und Englisch!
Im Fach Natur & Technik werden die Schülerinnen und Schüler systematisch dabei unterstützt, allgemeine Methoden naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung anzuwenden: Beobachten, Experimentieren, Entdecken, Untersuchen, Nachforschen und Herstellen.
In Klasse 5 und 6 steht viel Theater auf dem Programm: Unsere Schülerinnen und Schüler besuchen Vorstellungen und gehen natürlich vor allem selbst auf die Bühne – und vor Publikum. Auch als Chor und beim Abend der Künste haben sie ihre großen Auftritte.
Noch mehr Theater und Chor, aber auch Orchester sowie viele andere Aktivitäten sind in unseren Arbeitsgemeinschaften (z. B. Disc Golf, Schach, Kunst, Robotik & Informatik) allen möglich. Hier findet jede und jeder etwas für sich!
Mittelstufe
Kompetenz, Halt und Freiheit.
Wir begleiten durch das Abenteuer!
Das Leben wird komplizierter, die Themen werden vielfältiger, die Gefühle komplexer und gleichzeitig mit den Erwartungen die schulischen Anforderungen natürlich größer: Die Wochenstundenzahl steigt auf 34 Stunden an, neue Fächer kommen hinzu: Physik, Chemie und Informatik, außerdem die dritte Fremdsprache Altgriechisch und das Fach Politik/Gesellschaft/Wirtschaft (PGW).
Ziele und Schwerpunkte
Es gilt nun, den Schülerinnen und Schülern die fachlichen und methodischen Kompetenzen für eine erfolgreiche Arbeit in der Oberstufe zu vermitteln: Selbstständiges Lernen und kritische Medienkompetenz sind die Ziele. Vor allem, aber nicht nur in unserem Seminarfach „Forschen & Lernen“ wird das eigenverantwortliche Handeln und Problemlösen nachhaltig geschult.
Es ist uns ein Anliegen, die Schülerinnen und Schüler in ihrer Lebenswelt zu erreichen und ihre Interessen einzubeziehen, sie individuell zu sehen, zu fördern und zu fordern. Für besonders begabte und interessierte Schülerinnen und Schüler haben wir das Enrichmentprogramm IDEAI Johannei mit zusätzlichen Angeboten wie Projekttagen und Wettbewerbsteilnahmen entwickelt.
In dieser spannenden Zeit persönlicher Veränderungen und neuer Herausforderungen möchten wir unseren Schülerinnen und Schülern Räume zur Entfaltung und immer neue Perspektiven bieten, gleichzeitig aber eine klare Orientierung in Form von Werten, Normen und Regeln des Miteinanders vermitteln. Innerhalb der Themenwoche „Lebensbausteine“ in Jahrgang 8 nehmen wir die Gesundheitsförderung und Sexualerziehung unserer Schülerinnen und Schüler in den Blick, fördern Empathie, Toleranz und Achtsamkeit.
Wir wissen, dass Heranwachsende ihre Grenzen erproben möchten, nicht nur intellektuell, sondern auch physisch. Deshalb sorgen wir für ein zusätzliches Sportangebot. Besonders die Skireise zu unserer Hödhütte ist eine wichtige „Grenzerfahrung“ und prägt Gemeinschaft aus.
Wir fördern die kulturelle Teilhabe unserer Schülerinnen und Schüler, besuchen mit ihnen Konzerte, Theater, Museen und Gedenkstätten.
Wir ermuntern die Jugendlichen auch dazu, innerhalb der Schulgemeinschaft Verantwortung zu übernehmen, und fördern demokratische Teilhabe. Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen begleiten als Paten die Sextanerinnen und Sextaner in ihrem ersten Schuljahr am Johanneum. Ab Klasse 9 können sich Schülerinnen und Schüler als Betreuer im Ganztag engagieren und sich ab Klasse 10 zu Vertrauensschülern ausbilden lassen, den sogenannten „Philoi“, die als Ansprechpartner für jüngere Schülerinnen und Schüler bei Fragen und Konflikten bereitstehen und eigene soziale Projekte durchführen.
Oberstufe
Großes Angebot im überschaubaren Rahmen
Wir führen zum Ziel
Das gemeinsame Ziel mit unseren Schülerinnen und Schülern ist das erfolgreiche Abitur und ein gelungener Start in das Leben nach der Schule. Unsere Abiturientinnen und Abiturienten sollen ihre Möglichkeiten und Wünsche für Ausbildung und Beruf mutig, informiert und erfolgreich umsetzen können.
Unsere Studienstufe ist als Profiloberstufe organisiert.
Wir bieten den Schülerinnen und Schülern drei verschiedene Profile zur Auswahl:
- ein altsprachlich-historisches, in dem Geschichte und eine alte Sprache (Griechisch oder Latein) Profilfächer sind,
- ein gesellschaftswissenschaftliches mit Politik/Gesellschaft/Wirtschaft und Biologie als Profilfächern
- und ein naturwissenschaftliches Profil mit Biologie und Geographie im Fächerverbund.
Außerdem haben die Oberstufenschülerinnen und –schüler Unterricht in den drei „Kernfächern“ Deutsch, Mathematik und einer Fremdsprache (Englisch oder Latein) und belegen weitere Fächer im Wahlbereich.
Zusätzlich gibt es unser A-Orchester, den A-Chor, die Senior Band, einen Graecumskurs, Informatik und einen Vorbereitungskurs für das Cambridge Certificate of Proficiency, zudem natürlich viele andere Projekte und Wettbewerbe aus den Unterrichten.
Highlight der Oberstufe ist im 12. Jahrgang die große Studienreise zu den Stätten des klassischen Altertums – z. B. nach Griechenland oder Italien.
Wir bieten ein breites Angebot und sorgen gleichzeitig dafür, dass die Oberstufe trotz aller Differenzierung für unsere Schülerinnen und Schüler überschaubar bleibt.
Berufsorientierung
Da die Berufswelt einem beschleunigten Wandlungsprozess unterworfen ist, wird die Beratung für die künftige Lebensplanung immer wichtiger. Nach den Praktika in der Mittelstufe (Verlinkung → Unser Profil → Berufsorientierung) unterstützen wir unsere Schülerinnen und Schüler in der Oberstufe mit weiteren Angeboten:
- Regelmäßig informieren wir unsere Oberstufenschülerinnen und -schüler per E-Mail über berufliche Kennenlernangebote von Unternehmen und Hochschulen. Außerdem bieten wir ihnen die (kostenlose) Teilnahme an der Beratungsmesse „Vocatium“ an, die aus erster Hand Kontakte zu Vertretern von Unternehmen und Hochschulen vermittelt.
- In Jahrgang 11 haben alle die Möglichkeit, am Berufswahltest GEVA teilzunehmen, der bei der Berufsfindung hilft. Zusätzlich stehen das Team Akademische Berufe der Agentur für Arbeit sowie Eltern, Ehemalige und der Schule nahestehende Personen für persönliche Beratungsgespräche zur Verfügung.
- Im Februar nehmen alle Schülerinnen und Schüler der Studienstufe die Möglichkeit eines eintägigen Schnupperstudiums an der Universität Hamburg wahr. Unsere Rechtskunde-AG bietet denen, die sich speziell für Jura interessieren, einen ersten Einblick in das Jura-Studium.
- Interessierte Oberstufenschülerinnen und -schüler können sich bei unserem Kooperationspartner, der Hapag-Lloyd AG, um ein Ferienpraktikum bewerben.
Die Schülerinnen und Schüler dokumentieren die gesammelten Informationen und Erkenntnisse zur Berufs- und Studienorientierung (BOSO) in einem benoteten Portfolio, ihrer BOSO-Mappe, und tauschen sich mit ihrer Tutorin bzw. ihrem Tutor regelmäßig darüber aus.
- PDF/Tabelle: Profile – Individuelle Schwerpunktsetzung
